INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y EDUCACIÓN
Desde un enfoque práctico, crítico y situado.
Trabajo la Inteligencia Artificial a partir de casos reales de aplicación, con exploración y experimentación guiada.
TRAYECTORIA Y FORMACIÓN
Licenciado en Tecnología Educativa (UTN).
Diplomado en Gestión y Análisis de Datos (UBA).
Pensar y crear con Inteligencia Artificial
Comprender su guión oculto para interactuar con criterio y eficacia
Mi enfoque parte de la idea de que no es posible interactuar de forma crítica ni producir con calidad mediante el uso de Inteligencia Artificial Generativa sin una comprensión general de cómo funcionan sus distintas capas —datos, algoritmos y plataformas— y de cómo estas se articulan con modelos e interfaces.
Antes de centrarnos en el diseño de prompts, trabajamos la lectura crítica del sistema: sus componentes, posibilidades, límites, riesgos y el tipo de respuestas que cada plataforma puede generar según su lógica de funcionamiento.
Concibo la IA como una infraestructura que organiza información, prioriza patrones y propone recorridos posibles. Comprender ese funcionamiento es clave para sostener la agencia humana en contextos educativos y profesionales.
Desde esta perspectiva, las prácticas formativas se orientan al desarrollo de criterio, toma de decisiones y vigilancia epistémica: qué aceptar, qué revisar, qué contrastar y qué descartar de lo que la IA produce.
Beneficios para organizaciones educativas y profesionales
- Interacciones más precisas y fundamentadas, basadas en un uso consciente del contexto de aplicación.
- Mejores encuadres metodológicos para procesos de exploración y experimentación guiada con IA.
- Desarrollo de una cultura de rigor, precisión contextual y vigilancia epistémica en el uso de tecnologías algorítmicas.
- Producción de materiales administrativos, técnicos y educativos con criterios de rigurosidad fáctica y anclaje en fuentes.
- Auditoría humano–máquina para detectar sesgos, errores, omisiones y generalizaciones.
- Aplicación contextualizada del DUA (Diseño Universal de Aprendizaje) en propuestas formativas mediadas por IA.
- Elaboración de informes, planes y proyectos con instancias de auditoría orientadas a la claridad, coherencia y adecuación comunicacional.
- Generación de rúbricas evaluativas con criterios pedagógicos explícitos para múltiples áreas de aplicación.
- Producción multimodal integrada (texto, imagen, audio y video) con sentido pedagógico y comunicacional.
- Desarrollo de habilidades creativas y metacognitivas que fortalecen el pensamiento analítico con IA.
Enfoque y herramientas
Propongo un marco conceptual y pedagógico práctico basado en casos reales de aplicación para comprender la IA generativa que articula la dimensión ética, el pensamiento crítico y creativo, la resolución de problemas concretos y la metacognición.
Este enfoque se despliega en experiencias de taller basadas en situaciones reales —como escritura asistida, prácticas de interacción con IA, construcción de contexto, trabajo con fuentes de información, análisis de datos, automatización de tareas, proyectos de investigación, elaboración de informes, infografías y materiales interactivos— utilizando plataformas como Gemini, NotebookLM, ChatGPT, Gamma.app, Copilot y Perplexity.
Experiencia formativas - Voces de participantes
327
personas capacitadas
Profesionales y equipos que ya integran la IA en su práctica cotidiana.
18
talleres personalizados
Capacitaciones presenciales, virtuales o híbridas diseñadas a medida para organizaciones públicas y privadas.
Perfiles y localización
Acompaño a docentes, profesionales y equipos que se desempeñan en ámbitos como educación, contabilidad, comunicación, derecho, psicología, ingeniería, marketing digital, escritura UX y diseño, entre otros campos, interesados en comprender críticamente la Inteligencia Artificial y su impacto en las prácticas profesionales.
Desarrollo actividades formativas y de divulgación en La Pampa, Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Río Negro, Neuquén, Jujuy, Salta, Colombia, y en otras regiones de Argentina y Latinoamérica.
He brindado talleres en:
Fundación Banco de La Pampa
Facultad de Ciencias Humanas — Universidad Nacional de La Pampa
Subsecretaría de Educación Técnico Profesional
Colegio Farmacéutico de la Provincia de La Pampa
St. Mary’s Institute (Instituto de Inglés)
Introducción a la IA Generativa para la Enseñanza de la Geografía (FCH-UNLPam)
El 25 de noviembre de 2025 se llevó a cabo en el Aula Multimedial de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional de La Pampa un taller introductorio de Inteligencia Artificial generativa destinado a profesoras y profesores de Geografía. La jornada ofreció un primer acercamiento al potencial de los modelos generativos para ampliar las estrategias de enseñanza y de aprendizaje en el ámbito universitario, mediante la integración de ejemplos situados y dinámicas prácticas.
A lo largo del encuentro se exploraron distintas estrategias para incorporar la IA en la eseñanza de Geografía. El trabajo combinó momentos expositivos con ejercicios de experimentación guiada, lo que permitió poner a prueba diversas herramientas en tiempo real y abrir un espacio de intercambio crítico sobre sus posibilidades y límites.
A continuación, compartimos algunas de las valoraciones de la jornada, que reflejan el clima de trabajo y el entusiasmo generado:
La propuesta estuvo excelente. Muy clara la presentación, didáctica, con la dosis justa de teoría y ejercicios prácticos. Quedé muy enganchado con las distintas propuestas y con la enorme potencialidad de la IA generativa para mejorar nuestro desempeño docente y potenciar nuestras inteligencias múltiples. Mucho por investigar e indagar para alcanzar interacciones más complejas.
Muy productiva. Merece su continuidad.
Muy buena para seguir profundizando miradas integrales entre la IA y la Geografía.
Agradezco enormemente el conocimiento que nos ofreció en la capacitación. Destaco el potencial que nos brindan estas herramientas y la multiplicidad de posibilidades que abren.
Muy buena capacitación para docentes que, por lo menos en mi caso, no teníamos mucho conocimiento en IA generativa. Muy útil la bibliografía compartida y los ejercicios que nos acercaron a distintos modelos de IA. Como primer acercamiento me pareció excelente y considero fundamental continuar con más propuestas de este tipo.
Me pareció una excelente capacitación, dinámica y con mucha información que desconocía.
Introducción a la IA generativa para directores de CFP (SETP-ME)
El miércoles 12 de noviembre de 2025 brindé un taller de introducción a la Inteligencia Artificial generativa destinado a directores de los Centros de Formación Profesional de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional. La actividad tuvo lugar en el Centro Cultural de General Acha, un espacio amplio, muy cómodo y especialmente bello, que acompañó de manera ideal el clima de trabajo.
La jornada se desarrolló con una participación muy activa y entusiasta: surgieron preguntas profundas, análisis de situaciones reales y un marcado interés por comprender cómo estas tecnologías pueden potenciar los proyectos formativos de cada institución. Fue especialmente inspirador ver los deseos de continuar capacitándose, explorar nuevas posibilidades pedagógicas y fortalecer la toma de decisiones a partir de herramientas de IA.
Agradezco al Ministerio de Educación por la oportunidad de compartir esta valiosa instancia de trabajo e intercambio, que sin duda abre nuevas puertas para seguir innovando en la formación profesional de nuestra provincia.
Inteligencia Artificial generativa aplicada a la enseñanza del Inglés (St. Mary’s Institute)
El 6 de septiembre se llevó a cabo en la sede del St. Mary’s Institute de Santa Rosa, La Pampa, un Workshop presencial de Inteligencia Artificial generativa aplicada a la enseñanza del Inglés. La jornada contó con la participación activa de 12 profesoras y profesores, quienes exploraron, a través de dinámicas grupales, una introducción a la IA generativa, el uso de estrategias de prompting para diseñar actividades pedagógicas y la experimentación con diferentes asistentes de IA en línea, en un clima de intercambio y aprendizaje colaborativo.
A continuación, compartimos algunas voces de participantes:
Me encanto este taller de IA. Aprendí acerca de herramientas que podré aplicar en mis clases. Muy didáctico. Muchas gracias Lic Neveu.
Súper interesante este taller sobre IA. Un mundo totalmente nuevo que no conocía. Muchas herramientas para incorporar en el diseño de actividades y propuestas de clase. Muchas gracias Juan Pablo.
Muy enriquecedor el taller. Un área que desconocía mucho. Aprendí herramientas para comenzar a incorporar y poder hacer aun más didácticas las clases. Muchas gracias Juan Pablo.
Me encantó el taller. Fue muy interesante porque nos presentó herramientas que, personalmente, no conocía y como poder aplicarlas a nuestro trabajo. Yo ya venía haciendo uso la IA para hacer alguna que otra cosa y ahora tengo más tips para mejorar su uso. Totalmente agradecida por esta oportunidad.🤗🩷
Realmente lo aproveché mucho, un área prácticamente desconocida que de acá en más será una aliada de la enseñanza. 🤗
Me encantó la capacitación! Excelente organización y muy enriquecedora la presentación de contenidos y la explicación de los mismos. Espero con ansias aplicar todo lo aprendido en esta capacitación. Muchas gracias Estela y Juan Pablo.
Me encanto el taller. Fue hermoso aprender nuevas herramientas para poder usar en clases y mantenernos actualizados asi poder crear clases mas " engaging".Gracias y todo muy lindo!!